| Agua, saneamiento e higiene en la Agenda de Desarrollo Sostenible: metodología de estimación de Indicadores ODS 6.1, 6.2 ,6.3.1
Propósito: Esta formación busca que los participantes conozcan la metodología y requerimientos mínimos para la estimación de los indicadores de agua, saneamiento e higiene de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030, su alcance en términos de acceso y calidad de los servicios y sus metas. Duración: 10 horas
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| Capacitación en calidad y buenas prácticas de manufactura, control, almacenamiento y distribución de sangre y componentes
Propósito: Brindar elementos técnicos que apoyen la implementación de un sistema de calidad y buenas prácticas de manufactura, control, distribución y almacenamiento en los productos sanguíneos, en los bancos de sangre de las Américas. Duración: 23 horas
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| Estimación del consumo de alcohol per cápita en las Américas
Propósito: Proporcionar información detallada sobre las fuentes de datos necesarias para calcular este indicador anualmente, cómo calcularlo en base a la herramienta desarrollada por el Centro Colaborador de la OPS/OMS en Toronto (Centro para las Adicciones y Salud Mental), que es la utilizada por la OMS para sus informes globales sobre alcohol y salud. Duración: 10 horas
Disponible en español, inglés y portugués
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| Evaluación de establecimientos de salud a través del Índice de Seguridad Hospitalaria
Propósito: Promover la iniciativa Hospitales Seguros en la etapa post COVID-19 y estimular la formación de evaluadores para su implementación. Duración: 40 horas Leer más |
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| Formation des professionnels de santé maternelle et périnatale : stratégies d'évaluation dans le cadre de l'approche par compétences
Propósito: La iniciativa brinda un panorama general acerca del nuevo modelo de evaluación en educación basado en las competencias, en el cual el aprendizaje se concentra en el desarrollo de las capacidades durante el proceso, por encima de los resultados obtenidos, además de proveer una situación contextualizada que favorece un aprendizaje real y significativo. Duración: 18 horas
Nueva versión en francés. También disponible en español e inglés.
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| Introducción a las Funciones Esenciales de Salud Pública (FESP) renovadas: Fundamentos, marco conceptual y metodología de evaluación
Propósito: Dar a conocer este nuevo marco conceptual de las FESP, proporcionando los conceptos clave de su metodología de evaluación y el fortalecimiento de la rectoría de las autoridades de salud. La meta es motivar a los participantes a identificar su contribución personal y convertirse en agente de cambio para avanzar hacia la salud universal. Duración: 10 horas
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iSupport: Capacitación sobre aptitudes y conocimientos para quienes cuidan de personas con demencia Propósito: Este curso brinda aptitudes y conocimientos sobre la demencia, los cuidados a una persona con demencia, y el autocuidado para quienes dispensan estos cuidados, con el fin de prevenir o reducir los problemas de salud mental y física asociados al cuidado de estas personas.
Duración: 7 horas
Disponible en español e inglés. |
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| | Marco para la vigilancia y respuesta a la mortalidad materna y perinatal
Propósito: Que los participantes incorporen habilidades para formar nuevos Comités de Auditoría de Muertes Maternas y Perinatales, así como fortalecer los comités existentes. Duración: 3 horas
Nueva versión en portugués. También disponible en español, inglés y francés.
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| Planificación y gestión del oxígeno medicinal
Propósito: Que los participantes adquieran conocimientos teóricos para la planificación y gestión del uso del oxígeno, promoviendo su uso de manera racional, sostenible y segura en los centros de atención a la salud (hospitales, clínicas, uso domiciliario, etc.). Duración: 2 horas Leer más |
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| Políticas informadas por evidencias Propósito: Apoyar el desarrollo de capacidades para fortalecer las políticas informadas por evidencias. Duración: 44 horas Disponible en español y portugués |
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| SAFER: políticas costo-efectivas para reducir los problemas con el alcohol Propósito: Proporcionar una caja de herramientas y una guía integrales para comprender e implementar las iniciativas SAFER. Duración: 10 horas Disponible en español e inglés |
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Nuevos idiomas disponibles de la publicación: Enfoque educativo del Campus Virtual de Salud Pública. Consideraciones generales y criterios pedagógicos para elaborar propuestas educativas virtuales. Washington, D.C.: Organización Panamericana de la Salud; 2021.
Español, portugués y francés
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Impacto de la COVID-19 en los recursos humanos para la salud y respuesta de politica: El caso del Estado Plurinacional de Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador y el Perú
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📚 Enseñar en entornos virtuales: guía para una docencia innovadora
En el marco de un acuerdo de trabajo con el Instituto Universitario Hospital Italiano de Buenos Aires, se han desarrollado siete materiales de acceso abierto para docentes en salud pública que puedan acompañar y fortalecer las prácticas educativas dentro del Campus Virtual, pero también desde cualquier institución educativa del sector salud. Estos materiales incluyen orientaciones sobre los siguientes temas: - Coordinación de cursos virtuales
- Tutoría de cursos virtuales
- Evaluación y retroalimentación de los aprendizajes en propuestas virtuales
- Diseño y desarrollo de actividades en plataformas virtuales
- Elaboración de programas de cursos virtuales
- Coordinación de encuentros sincrónicos virtuales
- Gestión institucional de cursos de autoaprendizaje
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